“如何把故事说的好听，想让人听是当代传播人应具有的叙事能力。”台湾林承宇老师在开讲时提出了这一观点。
9月8日上午10点，林承宇老师在陕西师范大学长安校区图书馆西侧报告厅讲授《传播如何说故事：叙事的取径》的讲座。
基于新媒体时代，关于新闻传播如何使效果最大化这个问题，林老师掷地有声的讲出了开篇的那句话“如何把故事说的好听，想让人听是当代传播人应具有的叙事能力。”面对大数据分析，自媒体的兴起，以前的“top--down”的大效果论应该有所改进。由100%投入30%回报转为30%投入100%回报。
在课上，大三本科生对于索绪尔的符号学和林老师进行了时实互动。林老师认为，为使得传播效果最大化，符号本身的具体概念以及抽象概念应当加以融合，加入社会文化背景形成统一的社会脉络加以传播。
林老师丰富的肢体语言和语调营造了良好的互动氛围，并且多而精的实例使同学们更好地理解了传播学的叙述模式。经过林老师的讲授，对于如何利用现代媒介更好的讲故事是我们每一个新闻传播学子应该考虑的问题。
