2022年5月4日，五四青年节当晚六点三十分，77779193永利官网在腾讯会议顺利举办了主题为“重读德勒兹”的“五四”读书会，程郁儒教授、牛鸿英教授、马聪敏教授与2021级戏剧与影视学、文艺与文化传播学全体硕士研究生参加了本次云端读书会。
本次读书会研讨对象为法国后现代主义的主要代表人物——吉尔·德勒兹，研读作品有其主要著作《差异与重复》、《电影Ⅰ：运动-影像》、《电影Ⅱ：时间-影像》、《什么是哲学》等，程郁儒教授致开幕词并介绍了德勒兹的主要思想。之后，五个小组分别就德勒兹的经典著作与阅读成果，进行了主题展示。
第一组展示主题为“差异与重复”，小组代表分五个小点进行陈述，首先确定哲学史上有关重复的概念，对德勒兹重复的观念进行了梳理解析，从而引出有关重复、时间与生命的概念，辨析了德勒兹的拟像论，最后，该组成员结合电影文本的改编方法对于德勒兹《差异与重复》做出相关讨论和延申。
第二组展示主题为“辖域与解域”，该组以德勒兹的解域与辖域理论方法为指导，探究在互联网语境下饭圈文化自在壁垒的呈现，揭示不同粉丝群体交互领域中相互碰撞所迸发出的暗含生命力“流”，以及粉丝文化乘坐数字便车的“破圈”所伴随的亚文化解域的全过程。
第三组展示主题为“无器官身体”，该组以德勒兹“无器官身体”的概念定义为出发点，尝试勾勒出从“技术与无器官身体”到“反概念的元”、再到“身体—大脑—生成”的脉络线索，以实现对于德勒兹深刻思想的“重读”。
第四组展示主题为《电影的哲学：从0.5到1》，重点分享了德勒兹《运动-影像》和《时间-影像》两本书中的核心内容，探讨了二者是什么以及如何呈现的问题，深入分析了电影与哲学的关系，及其电影哲学思想的价值意义。
第五组展示主题为“差异”，该组同学使用了创意的“离散的大陆”作为整体视觉呈现结构，借用“误读”的二手资料来源阐述了“重读”概念，并从德勒兹的“纯粹的形而上学家”立场，重复中的差异，以及关于差异的本体论来对德勒兹《差异与重复》一书中的“差异”概念进行了辨析与讲述。
评委老师马聪敏教授、程郁儒教授与牛鸿英教授对展示内容依次进行点评，老师们首先肯定了同学们前期读书工作的充分准备，随后针对每组发言提出了不同意见和建议。
马聪敏教授建议同学们关注电影文本之中的“复写”（rewriting）概念，通过具体的研究对象，进再行更具有问题性的讨论，马老师还通过分享自己在北师大读博期间的宝贵经历，提出了对于读书会的整体性改造建议，指出大家分享内容的结构应有一个统一安排，具体模板可以是读书——思考——难点——启示。
程郁儒教授提出，伟大的作家往往具有很强的前瞻性，德勒兹的理论虽然很难读懂，但参照现实，将其理论放在互联网语境中，就能很好理解那个时代的内涵。程教授还鼓励同学们多读书，读书的价值在于用点滴知识的星火，点燃在现实世界中的思考。
牛鸿英教授认为中国文化的根基是在传统、独特的感知世界的理解中建立起来的，研究生在阅读理论阶段，要看西方理论和中国语境是否合适，不可把西方的理论概念直接套用在中国当前的文化现象中。她还建议，研究生在论文写作时不要只用一个理论，而要进行广泛的阅读，可以尝试使用多理论与论文相契合。如今人们的生活生产方式、传播方式都发生了很大变化，年轻人具有多方面优势，她希望同学们抓住时代机遇，争取在研究中创造更多的价值。
由于文化译介差异与概念的多元化理解，吉尔·德勒兹的哲学观点较为晦涩难懂，但同学们敢于与大师对话，作为我们贴近与讨论哲学理论的重要机会，珍惜读书会的讨论，力求在超越性变化的数字未来中产生多学科启发。至此，2021届研究生的五四读书会圆满结束！
