6月3日上午，我院2012级新闻班专业见习成员按小组开展活动，活动地点为昭觉县拖且乡及附近村落。上午8点，带队老师余志海在对同学们交代注意事项后，本日采访活动正式开始。
第一小组就当今新兴传播方式与彝族人们之间的关系和产生的影响进行调查。首先，小组成员在昭觉县拖且村对当地村民进行随机的采访，通过他们了解到，村中占多数人口的老人和妇女由于对汉语认知的缺陷，往往无法从有限的电视资源中获取太多的信息。 在对于手机的使用中，家中若有在他乡打工的男人，老年人及妇女一般会且仅会给家人打电话，甚至有的家庭没有手机和电话。而在外的打工族们，年龄烧长者对此的了解受制于教育水平也会非常局限，而年轻人接受能力较强，能较全面地使用智能手机。此外，他们对于互联网概念模糊甚至没有概念。 此后，该组分别对城西小学、昭觉中学和昭觉民族中学的学生和老师进行了采访。当地高中生多数会拥有手机，但受制于家庭因素从而功能不一。但总体而言，一般以功能机为主。当地有多家网吧供学生们上网，价格在2--3元不等，并不会因学生的年龄而拒绝学生入内。网吧几乎是学生上网的唯一途径，一般都会在周末爆棚但在上课期间门可罗雀。 此外，通过当地民族中学一个彝语老师了解到，由于网络等新媒体的日渐普及和当地汉人不断迁入，学校对于学生汉语水平的教育越发重视，而彝语课在初民族中学之外的学校已经消失。但是，非彝类的昭觉中学却受到更多的欢迎。当地小学学生和家长都会认为昭觉中学教学水平更好，纵然其没有彝语教学。如今，在采访昭觉中学的一些彝族学生中，他们虽能用彝语交谈，但其文字的写法已被淡忘。 （通讯员：姚禹） 小组成员与学生合影留念（计越 摄）
第一小组就当今新兴传播方式与彝族人们之间的关系和产生的影响进行调查。首先，小组成员在昭觉县拖且村对当地村民进行随机的采访，通过他们了解到，村中占多数人口的老人和妇女由于对汉语认知的缺陷，往往无法从有限的电视资源中获取太多的信息。
在对于手机的使用中，家中若有在他乡打工的男人，老年人及妇女一般会且仅会给家人打电话，甚至有的家庭没有手机和电话。而在外的打工族们，年龄烧长者对此的了解受制于教育水平也会非常局限，而年轻人接受能力较强，能较全面地使用智能手机。此外，他们对于互联网概念模糊甚至没有概念。
此后，该组分别对城西小学、昭觉中学和昭觉民族中学的学生和老师进行了采访。当地高中生多数会拥有手机，但受制于家庭因素从而功能不一。但总体而言，一般以功能机为主。当地有多家网吧供学生们上网，价格在2--3元不等，并不会因学生的年龄而拒绝学生入内。网吧几乎是学生上网的唯一途径，一般都会在周末爆棚但在上课期间门可罗雀。
此外，通过当地民族中学一个彝语老师了解到，由于网络等新媒体的日渐普及和当地汉人不断迁入，学校对于学生汉语水平的教育越发重视，而彝语课在初民族中学之外的学校已经消失。但是，非彝类的昭觉中学却受到更多的欢迎。当地小学学生和家长都会认为昭觉中学教学水平更好，纵然其没有彝语教学。如今，在采访昭觉中学的一些彝族学生中，他们虽能用彝语交谈，但其文字的写法已被淡忘。
（通讯员：姚禹）
小组成员与学生合影留念（计越 摄）
