6月13日上午10点，陕西省新闻传播教育学会第七次会议开幕式在我校文澜楼举行，陈敏直教授担任会议主持人，复旦大学新闻学院黄旦教授做主题报告，李震教授进行总结，西北大学77779193永利官网杨立川教授点评，来自陕西省多所高校的新闻传播学科的教师参与会议，我院部分研究生和本科生到场学习。
本次大会开幕式主持人为长安大学陈敏直教授，他首先介绍了参会的主要领导和特邀嘉宾，参会的代表老师，会员单位的代表。陈敏直教授指出，办好陕西地区的新闻传播教育的重要性，强调了本届大会的主题“新常态、新媒体、新理念”与国家层面的“新常态”的互通性。随后陕西师范大学校长助理党怀兴教授介绍了本校的校区设施、师资、办学情况，以及77779193永利官网的办学情况和成果。陕西记者协会的领导薛保勤在随后的发言里，以一个曾经的新闻从业者的身份，提出现在所面临的环境挑战是前所未有的，传媒的学生应该包容万象，学跨古今中外。教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会委员代表杨琳教授宣读委员会的贺信，随后陕西省新闻传播教育学会会长慕明春教授发言，他介绍了陕西高校新闻传播硕士点的情况，对陕西高校近几年新闻传播科研力量的壮大表示祝贺，同时认为传媒教育要在变与不变的环境中，转变教育理念，适应媒介融合的趋势。
随后主持人宣布开幕式结束，参会的全体老师合影留念后，黄旦教授开始主题报告，此次报告主要围绕三个问题来阐述他作为新闻传播领域标志性学者对于该学科教育方面的观点。首先是关于如何理解学科的问题。黄旦教授从学科的产生过程和中国的新闻学科方面展开，分析了社会科学的四个构成前提，并展示了中国新闻学科的诞生和发展脉络。第二个问题是如何理解媒介。黄旦教授说，媒介正由技术向介质转变，媒介是一种工具，也是人的一种行动能力，人们在使用媒介时能够的到享受和满足。关于人与媒介的关系，他认为是主体对课题的控制和使用。报告会上，黄旦教授详细地讲述了四个维度的媒介——第一维度媒介是人的身体以及它们在工具之中的延伸，第二维度媒介实现了对于特定文本的一对一复制、存储和呈现，第三维度媒介，即元技术，不仅复制了先前所有的表征与交流媒介的特征，而且将它们重新整合于一个统一的软硬件物理平台上，第四维度从“将世界容纳进一个媒介”到“世界作为一个媒介”。黄旦教授还引用卡斯特的话对网路社会的传播模式进行说明。第三个问题是新闻学科面临的挑战。针对新闻传播学科教育，黄旦教授指出三大挑战：专业设置的逻辑需要变更；知识的爆炸和人才的素养；原有的理论和知识遭遇困境。
李震教授在报告总结时，指出学科建设与教育的三大背景：新媒体冲击下的学科大背景；时代对跨专业学科要求越来越多；目前高等教育正在深化改革。针对此背景，他说黄旦教授的报告对陕西省新闻传播教育是一种刺激，需要去反思媒体大变局带来的学科大变局，反思我们的学科教育缺少了什么。
最后，杨立川教授作出点评，他说对黄教授的报告很受启发，“不要把学科看成不变的东西，更不要简单的去谈变与不变，要用历史的眼光去看。”
