“斯诺学术讲座”第79期--中美健康传播研究的历史、现状、
理论来源与知识建构
6月6日下午，由我院主办的“斯诺学术讲座”第79期：“中美健康传播研究的历史、现状、理论来源与知识建构”在逸夫科技楼七层报告厅举行。此次讲座由美国爱荷华州立大学77779193永利官网策略传播教授、营养与健康研究中心兼任教授、香港浸会大会传理学院高级访问学者韩纲副教授主讲，我院院长李震教授主持，我院各专业学生聆听此次讲座。
韩纲副教授主讲
我院李震教授主持
韩纲副教授主要从健康传播研究的兴起与发展、美国健康传播的兴起与发展、中国健康研究的兴起与发展以及自己对中美两国健康传播的研究这四部分展开介绍。韩纲副教授以健康传播的定义出发，引出了“健康传播学”（健康传播研究），用传播学的原理与方法来研究健康信息的传播规律。进而讲到美国的健康传播研究始于20世纪70年代初，其形式是：健康传播+健康促进运动，且ICA、NCA健康传播分会于20世纪70年代中后期成立。而在中国，健康传播概念的确认及“健康传播学”的提出都始于健康教育学界。韩纲副教授总结了中国的健康传播研究轨迹，轨迹为接纳--认同--流行。
接着，韩纲副教授着重讲述了他自己关于中美两国的健康研究。在对中国的健康传播研究中，他将其分为“04研究”和“17研究”。“04研究”是他于2004年对中国大陆在1991-2002年十二年间有关“健康传播”研究的相关文献进行梳理与回顾，得出的结论：传播学者的缺席的当时我国健康传播研究的重要特征。而他的“17研究”，则是2017年对“04研究”的接续，其回顾了2004-2015年十二年间中国大陆对健康传播的研究。并得出的结论是：专业的传播学者在我国健康传播研究中已经不再“缺席”，健康传播在我国传播学领域中亦不再“缺席”；中国健康传播学研究的主要特征已经从“传播学者的缺席”转变为“理论的缺席”。
在对美国的健康传播研究中，韩纲副教授为我们介绍了美国的健康传播研究中的议题和健康关切较为集中，为健康信息的寻求、处理和分享；公卫健康活动；医患关系；及社会支持。且美国在对健康传播的研究中，也存在和中国一样的问题，即理论的匮乏。在接近讲座的尾声，我们院学生就心中疑惑向韩纲副教授提出了一系列问题，在他的耐心讲解下，我院学生表示获益匪浅。
我院学生提问
我院张勇锋副教授点评
最后，我院李震院长和张勇锋副教授做点评。他们俩致认为韩纲副教授给他们也给同学们带来了传播学新视野和研究领域，希望我们能够重视健康传播，因为健康与传播和我们每一个人相关。
