学术年会分论坛（七）：其他议题
2019年9月27日，第三届西部地区传媒类研究生学术年会在我校隆重举行。本次学术年会分为七个分会场，其中第七分会场“其它相关议题”在文渊楼1219顺利开展。
本场会议分为上下两个半场举行，由77779193永利官网教授程郁儒担任点评人，新闻与传播专业同学紫茹担任主持人。
我院新闻与传播专业紫茹
在汇报开始之前，程郁儒教授首先和同学们提出了论文汇报的三个重点:1.研究原因2.研究方法3.观点总结，希望同学们按照这个流程进行汇报，提高汇报效率。
我院程郁儒教授
首先发言的是来自于陕西师范大学的田紫嫣同学，她的研究方向是讨论同人创作的狂欢形式和特征能否跨越圈层和壁垒。她提出，同人创作文化中幽默风趣的特点能使得更多“圈外人员”对该文化产生兴趣，形成文化的传播。程郁儒教授对此进行了点评，他首先肯定了该同学从生活中获得灵感进行研究，但也认为该同学没有找到一个单一事件进行具体深入，希望该同学能在之后进行调整，超越自己。
陕西师范大学田紫嫣
第二位发言的是来自西北大学的熊薇、王楚同学。她们就微信朋友圈“仅三天可见”设置动机研究进行了因子分析和多元回归分析，她们提出，自我意识的构建使得人们从“自我呈现”到“自我展览”，同时，这也是“媒介进化”视角下用户的需求，微信功能的改进正是媒介人性化与自然化的体现。对此，程郁儒教授肯定了该组同学采用的文献批评法，他强调“要有学术杠精精神”，不同场域的概念不能直接照搬，注重细节是做学术的基本守则。
西北大学熊薇
第三位发言的是来自于兰州大学的卢婷婷同学，她主要围绕中国出版在“一带一路”之后的变化，分析现存问题并提出解决方法。卢婷婷表示，在“一带一路”环境下，中国出版行业迅速发展，出版主题更加包容、“走出去”渠道更加多元、图书内容变化明显。对此，程郁儒教授做出了认真的评价，他表示，中国文化“走出去”方面的研究可以考虑意识形态的折扣，中国文化只有得到世界人民理解才能在全球版图上走的更远。
兰州大学卢婷婷
第四位发言的是来自于华中科技大学的陈玲陟同学，她针对自动化新闻生产技术“强制性通过点”地位的构建做了汇报。她提出，技术促使新闻传播范式从“去中心化”到“再中心化”的建构过程中，新闻行业应当在了解行动者间转译关系变化本质的基础上，重掌新闻生产网络的主动权。程郁儒教授表示，由于社会场域、新闻生产者主体不同，产生的内容也会不同，他提醒陈玲陟同学“研究应该是有边界的、具体的”，这样将有利于研究的稳定进行。
华中科技大学陈玲陟
第五位发言的是来自于新疆财经大学的张昉同学，她通过内容分析法围绕新疆人民广播电台对外传播的新疆形象进行了分析。张昉同学认为，新疆的政治新闻报道塑造了政府执政为民的形象；经济新闻塑造了中国改革、发展、创新的形象；文化新闻塑造了新疆努力保护非物质文化遗产的文化形象。程郁儒教授肯定了张昉同学在生活中寻找选题的做法，同时提出，在进行学术研究时，需要围绕“非结论性的、更有意义”的选题进行研究。
新疆财经大学张昉
下半场第一位发言的是来自于陕西师范大学的王楠同学，她的研究方向是美妆视频中的女性形象构建。王楠同学表示，美妆的目的意在遮盖瑕疵，迎合大众审美。美妆视频是一场女性身体的展示，而美妆博主是产业链中的文化产品。程郁儒教授评价道，所有的娱乐都是一种抗争，但是已经多次被验证的理论不需要再反复论证，他建议王楠同学可以采用跨性别的研究方式，同时关注生活进行创新，发现更多更新颖的理论。
陕西师范大学王楠
第二位发言的是来自于南京大学传播学的马新瑶同学，她通过网络“丧文化”群体为分析对象对媒介环境塑造文化行动者的现象进行了分析。马新瑶同学认为，寄居于互联网的“丧文化”，是青年群体在观念、行为和社会关系三个维度上受到媒介偏向的影响的结果。程郁儒教授表示，网络青年亚文化是在不断发展的，从最终的“萌”到“污”到“丧”，都是对现实情况的一种反映，是一种对于主流文化的对抗。
南京大学马新瑶
第三位发言的是来自于陕西师范大学的安文龙同学，他就新媒体环境下民间故事传承与传播的途径做了阐述。安文龙同学表示，民间故事和童话教育人类拥有长久的历史，可以用传承促传播，从不同角度的解读、诠释、传承好民间故事，唱响中国声音。程郁儒教授对新媒体方向的安文龙同学做出建议，选题可以和个人所学专业相结合，如“中国民族图谱的数字化展示”，将更有意义。
陕西师范大学安文龙
第四位发言的是来自于华中科技大学的黄小红同学，她分析了中国、越南、古巴三国的互联网对比发展状况。黄小红同学得出，发展程度与发展时机紧密相连，越南互联网因把握住发展机遇步入快速发展的道路，古巴的互联网则深深打上了政治局势的烙印。程郁儒教授认为，将三国进行对比不够严谨，越南的政治形态在发生变化，非同一意识形态的国家进行对比不太合适，建议“做减法”，可以考虑对“转型条件下越南互联网媒介发展状况”进行分析。
华中科技大学黄小红
最后，程郁儒教授对本次分会场演讲作了总结。他表示，学术研究一定要找“真实的、具体的、有边界的、可研究的问题”，由小到大、由点到类地进行阐述，他提出“知识分子是社会的瞭望者，不是行动者”希望同学们提高学术自信，专注于自己的研究，回归本身。点评完毕，程郁儒教授赠送给现场演讲过的同学们一本获得国家社科基金资助的个人著作《传播学场理论》，希望同学们未来做出更优秀的文章。
图文/罗琳
